Isto amosa as diferenzas entre a revisión seleccionada e a versión actual da páxina.
Next revision | Previous revision | ||
gl:proyectos:cansat [2020/01/13 19:17] – creado Tucho Méndez | gl:proyectos:cansat [2021/04/16 20:41] (actual) – edición externa 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Liña 1: | Liña 1: | ||
====== Cansat ====== | ====== Cansat ====== | ||
Nesta páxina imos tentar recoller do mellor xeito posible a construción dun [[http:// | Nesta páxina imos tentar recoller do mellor xeito posible a construción dun [[http:// | ||
+ | ===== Telemetría ===== | ||
+ | (sD-10) A telemetría é unha das partes que máis complexas vemos, de momento, barallamos dúas opcións: | ||
+ | - Arduino con [[https:// | ||
+ | - [[https:// | ||
+ | * (sD-9) Nunha segunda volta, coa axuda de [[user: | ||
+ | * (sD-9)Compróbase o alcance dos módulos de radio, dándonos unha recepción bastante fiable de 827 m en liña recta, con bo tempo, emitindo desde un séptimo piso e coa badía do Orzán polo medio. | ||
+ | * (sD-9) Fíxose un código de proba do BMP para medir presión e temperatura que foi traballado cos rapaces na aula con éxito. | ||
+ | * (sD-7) Complétase un código que transmite e recibe os datos de presión e temperatura e permite o envío de comandos desde terra a satélite. | ||
+ | * (sD-7) Facemos un resumo da estrutura de electrónica e control do CanSat. | ||
+ | |||
+ | ===== Paracaídas ===== | ||
+ | * (sD-9)Temos tela ripstop e compramos as ferramentas para facer " | ||
+ | * Ligazón moi interesante para a [[http:// | ||
+ | * (sD-7)Facemos a primeira proba de lanzamento con paraugas e lata chea de auga, o descenso é bon e progresivo desde o 3º do cole, uns 10 metros en 4 segundos. Extrapolando, | ||
+ | |||
+ | ===== Probas de lanzamento ===== | ||
+ | * (sD-10) Falouse con membros de Bricolabs para ver se podían colaborar nas posibles probas previas de lanzamento, pilotando os seus drons para lanzar os nosos prototipos. Parece que hai membros dispostos e con posibilidade de botar unha man, por cuestións legais, o mellor sería ir ao campo de aeromodelismo de Cerceda. | ||
+ | * (sD-7) Os alumnos contactaron cos pilotos de drons para tentar cadrar un día para as probas. | ||
+ | |||
+ | ===== Organización ===== | ||
+ | (sD-9) Creouse un equipo de Trello cun taboleiro dedicado á organización do equipo, os alumnos e mentores irán colocando tarefas e repartíndoas para a súa realización. | ||
+ | Cada alumno/a terá que comprobar que é quen de facer as seguintes tarefas básicas: | ||
+ | * Crear unha tarxeta (tarefa //nome do alumno//) cunha descrición. | ||
+ | * Asignarse a unha tarxeta como membro. | ||
+ | * Crear unha checklist dentro da tarxeta (elemento 1, elemento 2, elemento 3...) | ||
+ | * Engadir un elemento a unha lista creada por outro. | ||
+ | * Marcar un elemento dunha lista creada por outro como rematado e comentalo. | ||
+ | * Convertir un ítem de lista a tarxeta (isto facémolo cando vemos que esa tarefa require máis subtarefas e traballo e cremos que se verá mellor así). | ||
+ | * Asignar etiquetas (labels) as tarefas segundo a marcha destas. | ||
+ | |||
+ | ===== Documentación e comunicación ===== | ||
+ | *(sD-7) Traballouse na elaboración do informe preliminar que debe ser entregado o 6 de febreiro. | ||
+ | *(sD-7) Creáronse perfís de [[https:// | ||
+ | |||