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guias:iniciacion_a_la_electronica

¡Esta es una revisión vieja del documento!


Tabla de Contenidos

INICIACIÓN A LA ELECTRÓNICA.

Aquí se supone que en un futuro, esperemos que no muy lejano, vaya un mini/micro/pico curso de electrónica básica. Intentaremos explicar con términos sencillos, y con las matemáticas justas, los principios de funcionamiento de los dispositivos electrónicos más comunes, así como los circuitos típicos de aplicación.

PÁGINA EN CONSTRUCCIÓN. No te molestes en seguir leyendo.


1.- Magnitudes eléctricas. Voltaje, Intensidad, Resistencia.

Llamamos carga eléctrica a la cantidad de electricidad que tiene un cuerpo. A pesar de que la materia -los átomos- es eléctricamente neutra, no ocurre así con las partículas que la componen.

Las partículas subatómicas que componen los átomos son: Protones: están en el núcleo y tienen carga positiva. Neutrones: están en el núcleo y no tienen carga, ni positiva ni negativa. Electrones: están en la corteza (las capas exteriores del átomo) y tienen carga negativa.

Los átomos son neutros eléctricamente. Esto quiere decir que no poseen carga neta, o lo que es lo mismo, que la suma de sus cargas positivas y negativas da cero. Sin embargo, la carga de un átomo puede verse alterada si su número de electrones aumenta (adquiere carga negativa) o disminuye (adquiere carga positiva).

Una carga eléctrica situada en el espacio, solo por el hecho de estar ahí, produce un campo eléctrico y provoca una fuerza de atracción o repulsión con otras cargas situadas dentro del campo eléctrico generado. Si las dos cargas eléctricas son del mismo signo se repelen, mientras que si son de signo contrario sufrirán una fuerza de atracción.

Vamos ahora a conceptos un poco más abstractos. Se dice que cuando tenemos un campo eléctrico presente, el potencial eléctrico de un punto del espacio es el trabajo necesario para trasladar una carga positiva desde un punto de referencia hasta el punto del espacio considerado.

Vamos a explicar esto otra vez para que se entienda mejor:

  • Supongamos que tenemos una carga positiva en un punto del espacio. Vamos a suponer también que esta carga es inmóvil.
  • Esta carga positiva origina un campo eléctrico a su alrededor.
  • Imaginemos ahora que tenemos una segunda carga eléctrica, esta vez negativa, situada a una distancia determinada de la primera (pongamos que 1 metro).
  • Dichas cargas, por el hecho de ser opuestas, experimentarán una fuerza de atracción.
  • Supongamos ahora que alejamos la segunda carga de la primera. Para ello tendremos que empujar la carga para vencer la fuerza de atracción.
  • Dicho de otra forma, estamos realizando un trabajo sobre la segunda carga para alejarla de la primera.
  • Como estamos realizando un trabajo, estamos empleando energía para realizar dicho trabajo.
  • Ahora hemos situado la segunda partícula a una distancia mayor que la inicial (digamos que 10 metros).
  • Pues bien, la partícula está ubicada ahora en un punto con un potencial eléctrico diferente que el punto donde estaba situada originalmente.
  • Debido a su nueva posición, la energía potencial eléctrica de dicha carga ha aumentado (recordemos que hemos empleado energía en desplazar esa carga, y esa energía se ha acumulado en forma de energía potencial eléctrica).

Ahora vamos a contar lo mismo, pero en lugar de campo eléctrico vamos a utilizar la gravedad:

  • Supongamos que tenemos una masa determinada en un punto del espacio. Vamos a suponer que dicha masa es el planeta Tierra y que podemos considerarla inmóvil.
  • Esta masa origina un campo gravitatorio a su alrededor.
  • Imaginemos ahora que tenemos una segunda masa, situada a una distancia determinada de la primera. Pongamos que dicha masa es un Arduino UNO que está en el suelo, y que está a una distancia de la primera masa (en realidad, del centro de la primera masa) igual al radio de la Tierra (obvio).
  • Ambas masas experimentarán una fuerza de atracción.
  • Supongamos ahora que alejamos la segunda masa de la primera, por ejemplo cogiendo el Arduino UNO y depositándolo en lo alto de un armario. Para ello tendremos que empujar el Arduino para vencer la fuerza de atracción producida por la Tierra.
  • Dicho de otra forma, estamos realizando un trabajo sobre el Arduino para alejarlo de la Tierra.
  • Como estamos realizando un trabajo, estamos empleando energía para realizar dicho trabajo.
  • Ahora hemos situado el Arduino a una distancia mayor que la inicial (digamos que 2 metros).
  • Pues bien, el Arduino está ahora en un punto con un potencial gravitatorio diferente al que tenía cuando estaba en el suelo.
  • Debido a su nueva posición, la energía potencial gravitatoria del Arduino ha aumentado (recordemos que hemos empleado energía en subirlo al armario, y esa energía se ha acumulado en forma de energía potencial gravitatoria).

(continuará)


2.- La Ley de Ohm (no, no vamos a hacer meditación).


3.- Energía y potencia eléctrica.


4.- La resistencia.

4.1.- Resistencia equivalente en serie.

4.2.- Resistencia equivalente en paralelo.


5.- Dijimos POCAS matemáticas, pero no NINGUNA. Kirchhoff, Thévenin y Norton.

5.1.- Ley de corrientes de Kirchhoff.

5.2.- Ley de tensiones de Kirchhoff.

5.3.- Teorema de Thévenin.

5.4.- Teorema de Norton.


6.- El condensador.

6.1.- Condensador equivalente en serie.

6.2.- Condensador equivalente en paralelo.


7.- La bobina o inductor.

7.1.- Inductor equivalente en serie.

7.2.- Inductor equivalente en paralelo.


8.- Y llegó el Heavy Metal: AC/DC. Corriente alterna y corriente continua.

8.1.- Valor eficaz, valor medio, uy qué rollo...


9.- La Resistencia no lo abarca todo: la Impedancia.

9.1.- Reactancia capacitiva.

9.2.- Reactancia inductiva.

9.3.- Impedancia de un circuito RLC.

9.4.- Desfase entre voltaje e intensidad. El coseno de phi, ese gran desconocido.

9.5.- ¿Y qué pasa con la potencia? El postureo y la potencia aparente en tiempos de Instagram.


10.- Circuitos mixtos DC + AC.

10.1.- Teorema de superposición.


11.- Respuesta en frecuencia de los circuitos RLC.


12.- Filtros RC.

12.1.- Filtros paso-bajo.

12.2.- Filtros paso-alto.

12.3.- Filtros paso-banda y de rechazo de banda.


13.- La unión P-N. El diodo.

13.1.- El silicio semiconductor.

13.2.- El sicilio dopado (el "endrojao").

13.3.- Conducir pegados es conducir: la unión P-N y el diodo.

13.4.- Otros tipos de diodo. Sí, también hablaremos de los LED.

13.5.- Circuitos con diodos.

13.6.- Rectificación de corriente alterna.

13.6.1.- Rectificación de media onda.

13.6.2.- Rectificación de onda completa.

13.6.3.- Puente rectificador.


14.- La unión bipolar. El transistor BJT.

14.1.- Funcionamiento del transistor bipolar BJT.

14.2.- El transistor PNP.

14.3.- Polarización del transistor BJT.

14.4.- Montaje en base común.

14.5.- Montaje en emisor común.

14.6.- Montaje en colector común, o seguidor de emisor.


15.- El transistor UJT.


16.- Los transistores FET.

16.1.- El transistor JFET.

16.2.- Los transistores MOSFET.

16.2.1.- El MOSFET de deplexión o empobrecimiento.

16.2.2.- El MOSFET de acumulación o enriquecimiento.


17.- El DIAC.


18.- Hoy toca horóscopo: Géminis, este es tu día. El Tiristor o SCR.


19.- Géminis sí, pero con ascendiente Libra. El TRIAC.


20.- Los amplificadores operacionales.

20.1.- El amplificador operacional ideal.

20.2.- El amplificador operacional real. Ancho de banda.

20.3.- El amplificador operacional en montaje inversor.

20.4.- El amplificador operacional en montaje no inversor.

guias/iniciacion_a_la_electronica.1554664680.txt.gz · Última modificación: 2019/04/07 19:18 por Jose Manuel Mariño Mariño